ADAPTAÇÃO DO LIVRO: “O PINTINHO AZUL”

                                       DONALDO BUCHWEITZ

Era uma vez uma galinha chamada Cocoricó ela botou doze ovinhos, onze branquinhos e um azul, passaram-se vinte e um dias e os ovinhos começaram a fazer barulhinhos para nascer; quem nasceu primeiro foi o Pintinho Azul, ele era muito curioso e adorava passear com sua mãe pelo sítio e ficava ciscando procurando minhocas e perguntando um monte de coisas para a mamãe.

Um dia o Pintinho Azul estava ciscando e viu um passarinho voando e ele perguntou:

- Mamãe! Mamãe! Mamãe! Por que os passarinhos voam e eu não posso voar?

A Mamãe olhou para ele e respondeu:

- Ah Filhinho é porque as asas dos pássaros são maiores e as das galinhas são menores!

E então eles passaram por perto de um lago e viram a Dona Pata e o Pintinho Azul foi correndo perguntar para Mamãe:

- Por que o patinho consegue nadar e eu não consigo?

- Ah Filhinho é porque as patas dos patos são diferentes das patas da galinha! As patas dos patos são fechadinhas e das galinhas são abertas, por isso, não dá para nadar!

Mas tudo Ele continuava perguntando para sua Mamãe, até que chegou o dia de ir á escola; e o Pintinho Azul estava muito contente no seu primeiro dia de aula, no caminho para a escola ele cantarolava a música “meu pintinho amarelinho”.

Quando chegou a escola viu um coleguinha que já estudava lá e resolveu fazer amizade com ele, mas quando se aproximou do outro pintinho, o mesmo começou a tirar sarro do pintinho azul dizendo:

- HaHaHa! Você é azul, não é amarelo! Você anda engraçado! HaHaHa!.

O Pintinho Azul começou a ficar muito triste e foi para casa chorando:

 - Não quero mais ir para aquela escola! Aquele pintinho ficou tirando sarro de mim; chamando-me de azul!

 - Mamãe! Mamãe! Não quero mais ir pra aquela escola chata.

A mamãe ficou muito preocupada e ficou andando de um lado para o outro pensando no que fazer, até que teve uma ideia:

 - Já sei, vou falar com a diretora!

E então a Mamãe foi até a escola e contou para a diretora que o Pintinho Azul estava muito triste, chegou e em casa chorando e não queria mas ir á escola, pois, um certo amiguinho tinha caçoado dele.

       

A diretora chamou o pintinho amarelo para uma conversa muito séria, e ela lhe disse:

 -Você não pode tirar sarro dos coleguinhas, pois, isso era muito feio!

 - Não existe feio ou bonito, todos os pintinhos são diferentes você deve respeitar a individualidade de cada um, eu vou ligar para mãe do Pintinho Azul para trazê-lo aqui na escola e você vai me prometer que vai pedir desculpas para ele e vai ser amigo dele, combinado?

E o pintinho amarelo concordou! Pediu desculpa para o Pintinho Azul e eles viraram grandes amigos, brincavam todos os dias juntos e nunca mais o Pintinho Azul ficou triste!

 

FIM...

Sexualidade Infantil

Religiosidade em nosso país

O nosso país é muito rico em diversidade de cultos, pois não há religião oficial, mas o Catolicismo é que predomina, tornando o maior país do mundo de católicos. Na Educação Escolar, não podemos interferir na religião dos alunos, impondo o que queremos que eles façam, mas respeitar o direito de escolha da religião deles. Não precisamos aceitar o que o outro acredita, mas devemos respeitar suas escolhas.
A Lei 9394, diz que o ensino religioso é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplinas dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental. A lei falada são vedadas as formas  de proceritismo, ou seja,, está afirmando que não é papel da escola andariar adeptos para essa ou aquela religião, mas promover adversidade e estimular a tolerância., valorizando seus conhecimentos.

O Racismo e Antirracismo

 Esta questão vem abrangendo nos últimos anos os conflitos acontecidos dentro de muitas sociedades. Considerando a desigualdade e a exclusão do indivíduo no meio social. Identificamos algumas questões, como: a Assimilacionista, Diferencialista e Intercultural. O Assimilacionista, aborda o que vivemos numa sociedade multicultural no sentido descritivo (teórico da questão). Não tendo oportunidade para todos, favorecendo uma política que sejam incorporados a uma cultura homogênica, onde não se mexe na matriz de uma sociedade. No caso, todos são chamados a participar do sistema escolar, sem colocar a questão do caráter monocultural. O Diferencialista, aborda o reconhecimento das diferenças, afirmando ser necessários espaços próprios e específicos para esses grupos possam se expressar. Que admite a existência de diferenças (sociais, culturais, de contexto) em determinados universos de pessoas, e atua de acordo com essas diferenças no sentido de homogenizar, compensar, obter resultados ótimos (na educação, no tratamento etc.). O Intercultural, aborda o envolvimento de duas ou mais culturas diversas entre si. Que para se construir uma sociedade multicultural, o diálogo com o outro, os confrontos entre os grupos são fundamentais e enriquecedores, numa Educação onde as diferenças fazem parte do patrimônio comum.

Racismo nos Estados Unidos

Nos Estados Unidos o racismo é levado a atos extremos de crueldade contra negros,indígenas e etc e existiam até leis contra os direitos deles como o casamento inter-racial e ao uso dos banheiros e transportes públicos.
Hoje em dia podemos ver tais afrontas contra nossos irmão pela internet que divulga e distribui em alta velocidade a o preconceito e a intolerância através de blogs e redes sociais.
Atualmente tais leis que serviam para oprimir o povo afro-americano, agora foram extintas e novas leis foram criadas as leis anti-racistas, mas isso só acontece em 44 estados dos 50 que existem nos Estados Unidos, sendo punidos aqueles que discriminam de forma verbal ou física qualquer pessoa seja pelo tom de pele, religião e etc.Infelizmente tais leis não alcançaram os estados de Arkansas, Geórgia, Indiana, Carolina do Sul, Utah e Wyoming.

Para um país que foi dominado por tantos anos anos pelo ódio entre negros e brancos a criação dessas leis foi uma importante vitória para os americanos e um duro golpe nos racistas.
Porém podemos observar que nos EUA há uma divisão de povos, alguns bairros são constituídos apenas de "brancos" e outros apenas "negros" será que é isso que eles chamam de "Apartheid", isto é apartar, dividir aos invés de juntar a melhor solução é dividi-los?

E para piorar ainda mais as coisas veio o trágico 11 de setembro que aterrorizou não só os americanos mas o mundo todo,tornando após tal ato terrorista insuportável a vida dos imigrantes muçulmanos e árabes nos EUA ou em qualquer outro país fazendo crescer cada vez mais a discriminação étnicas.

Com a eleição do seu primeiro Presidente negro os EUA abriu seus olhos para um novo conceito, ele mostrou a um país que pra fazer a diferença não é preciso ter a cor de pele clara ou escura basta mostrar-se capaz e com o slogan de mudança (change), e garantindo que, sim, era possível (Yes, we can) conseguiu ser eleito e reergueu os Estados Unidos que estava com o Produto Interno Bruto (PIB) do país caiu mais de 5% entre 2008 e 2009. A taxa de desemprego começou a subir e não parou mais.

Bem com tudo isso vai ser difícil os alunos rirem de algum colega negro quando responder: O que você quer ser quando crescer? Presidente dos Estados Unidos da América


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Racismo no Brasil

Racismo não quer dizer que se trata apenas das diferenças de raças das pessoas. Trata-se de qualquer atitude ou pensamento hostil e discriminatório em relação a um grupo de pessoas com características diferentes, fazendo parte a etnia, religião e cultura.

O racismo nasce no pensamento de um individuo dependendo da historia de cada um. Se tratando de racismo no Brasil logo é visto o racismo pela raça negra. A historia brasileira faz parte desse preconceito.. Eram os escravos escravizados e usados para o trabalho, açoitados pelos seus senhores com atitudes de humilhação. Os brancos jamais se misturavam. Foi com a lei Áurea assinado pela princesa Isabel deu o inicio pela democracia racial Os negros foram libertos e assumiram o seu papel na sociedade.

Mais o Brasil hoje sendo um pais de diversidades, que abriga povos de diferentes culturas e raças, ainda mostra o racismo predominando. Pesquisas e a mídia citam exemplos. Fatos que chocam a humanidade. A todo instante são publicados sobre os homicídios de negros e racismo de toda característica. Hoje existem leis em que comprovado o ato, o acusador é preso por lei. Só basta acessar a lei.

Existem leis no Brasil em vigor que foram sacionadas pelo presidente da republica que define como crime. São elas;

-Lei 5 de fevereiro de 1989, que define os crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor, e acrescenta parágrafo ao art.140 do decreto lei n° 2848, de dezembro de 1940.

Art.1° Serão punidos na forma desta lei, os crimes resultantes de discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional.

-Institui o Estatuto da Igualdade Racial; altera as leis no° 7.716, de 5 de janeiro de 1989, 9.029, de 13 de abril de 1995, 7.347, de 24 de julho de 1985, e 10.778., de 24 de novembro de 2003.

Art.1° Esta lei institui o Estatuto da Igualdade Racial, destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e as demais formas de intolerância étnica.

Enfim as leis estão ai e seus objetivos estão bem coerentes, só basta o Brasil seguir ao pé da letra.

Click no link abaixo para ler o texto original:

https://www.google.com/urlsa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CDUQFjAB&url=http%3A%2F%2Fracismonobrasil.info%2F&ei=yzwbUtLdD5at4APoooH4Cw&usg=AFQjCNGhdOgGrJLyWDahGVMA8dlW_odbQ&sig2=7Ml0C_-EIFXtYSJQFzLVqw

Racismo na Europa

O racismo se juntou aos países da Europa depois dos atentados aos EUA e não saiu mais desde então.
 A ECRI (Comissão Européia contra o Racismo e Intolerância) emitiu um relatório sobre os problemas enfrentados pelos judeus, árabes, ciganos e negros e se diz muito preocupada com o clima negativo da opinião pública; "A Europa seguirá o mau caminho, se esquecer os valores humanos e a tolerância nas quais se fundamenta, e que hoje estão ameaçados".

Os países europeus ainda mantem seus pensamentos antigos de serem superiores e esquecem da sua dependência dos povos imigrantes para continuar com sua economia funcionando. Para inverter esses pensamentos de superioridade e construir uma sociedade melhor, devemos  começar pelas escolas e ensinar as crianças a se tornarem cidadãos do mundo sendo tolerantes com as diferenças.
Os atos, valores e sistemas racistas estabelecem, uma ordem entre os grupos para justificar as vantagens ou privilégios que dominam.A maior parte de ciganos na UE (União Européia) são cidadãos que pertencem a uma espécie de segunda categoria, estão fora do chamado " bem-estar", e necessitam de emprego, saúde, educação e o direito de ir e vir.

Sem querer ou não a França contribuiu e muito para a discriminação na Europa quando o ex-presidente Nicolás Sarkozy começou a expulsar os "não franceses" aos montes, e isso provocou uma onda de reações em todo o continente europeu. Ainda que a intervenção de outros países tenha obrigado o governo parar com tal afronta, a situação do país tornou-se cada vez mais precária e não mudou mesmo com a eleição de novas autoridades. E este ano, a Comissão Nacional Consultiva dos Direitos Humanos citou em seu relatório o que todo mundo já sabe; que os muçulmanos não tem uma imagem lá muito boa.

Os países europeus ainda mantem seus pensamentos antigos de serem superiores e esquecem da sua dependência dos povos imigrantes para continuar com sua economia funcionando. Para inverter esses pensamentos de superioridade e construir uma sociedade melhor, devemos começar  ensinando as crianças a se tornarem cidadãos do mundo mostrando como lidar com as diferenças de forma não preconceituosa.


Para acessar o texto original click no link abaixo:
https://www.google.com.br/urlsa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CC4QFjAA&url=http%3A%2F%2Fnoticias.terra.com.br%2Fmundo%2Fnoticias%2F0%2C%2COI1638580EI8142%2C00Relatorio%2Bracismo%2Be%2Bxenofobia%2Bcrescem%2Bna%2BEuropa.html&ei=lzMbUpOhJcLE4AOOy4CYCw&usg=AFQjCNG7r3ecbvFjlyEQP1zfwOmtI7fg&sig2=6LAEPKqw7MzX61AjZ7P2gOs

Questão rascial na sala de aula

Pesquisas apontam que 45,5% da população brasileira são de pessoas negras e de nível de escolaridade menor do que os brancos. No entanto não devemos acreditar que somos todos iguais e ponto. Antes de mais nada é preciso reconhecer que existem diferenças e é preciso que os professores apresentem propostas para trabalhar dentro da sala de aula para benefício de todos. O acesso a um ambiente que estimula o respeito á diversidade e ajuda a formar jovens mais respeitadores, mais educados e preocupados com a coletividade.

  Como trabalhar as questões raciais?

   Para que esse trabalho seja realizado com sucesso é necessário que ele seja realizado com as crianças desde a pré escola.Segundo especialista em educação e relações raciais para promover ações afirmativas e combater o preconceito e a discriminação na sala de aula sugere as seguintes atividades como:
Rodas de conversas; reunir as crianças em uma roda abre espaço para conhecê-los melhor, para atender as relações de preconceito e identidade,vale à  pena apresentar revistas, jornais e livros para que as crianças se conheçam melhor no material  exposto. A roda é o lugar de propor projetos, discutir problemas e encontrar soluções, também é o melhor espaço para debater conflitos gerados por preconceito quando eles ocorrem, nessa hora ter uma conversa franca e aberta ajudará a desenvolver sua compreensão, mas podemos também trabalhar com vídeos, contos, bonecos negros,comida,música e o (toque) pois mexer nos cabelos e trocar pequenos carinhos é uma forma para cuidar das crianças e romper possíveis barreiras de preconceito, pois o trabalho com o cabelo abre caminho para estudar tamanho, textura e cor além disso essas crianças podem perceber que não existem cabelo ruim, só estilos diferentes.
   Desse modo, observa se que os alunos que desenvolveram esse projeto na sala de aula têm um comportamento totalmente diferente no que se diz respeito ao preconceito,pois sabemos que as crianças não nascem com preconceito essa prática é aprendida no dia a dia com a família amigos etc.

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